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增加农村寄宿制学校经费投入 确保农村寄宿制学校有序运行
双击自动滚屏 添加时间:2015/1/15 【浏览字体: 收藏本页   复制给好友   打印本页    关闭窗口



农村寄宿制中小学校反映,多数农村寄宿制学校公用经费紧张,正常运转有一定困难。为此,4月18日,区政协组织相关委室前往我区新复、同仁两所寄宿制学校进行了实地调查。调查发现:寄宿制学校公用经费紧张,普遍发生在生源少的农村中小学校。注册学生300人以下的中小学校资金缺口较大,运行较为困难,600-1000人的学校基本正常,凡超过1000人以上的农村寄宿制学校运行正常。部分农村寄宿制学校所反映的公用经费紧张,运转较为困难的情况属实。

一、我区寄宿制学校公用经费财政预算基本情况

根据国家相关政策规定,我区九年义务教育实行“一费制”,全区城乡共有寄宿制中小学校26所,其中城市6所,农村20所,由区财政预算并拨付公用费用。即:1、农村小学按每生每学年440元,农村初中按每生每学年760元的标准计算生均公用经费(城市小学每生每学年330元,城市初中每生每学年440元)。2、注册学生低于300人的寄宿制学校按300人计算;3、区财政扣减生均公用经费总额的10%,用于统一购买教学设备。据此规定,2013年,同仁小学在编教职工21人,注册学生180人,应得公用经费31.4万元,实得28.6万元;新复小学在编教职工28人,注册学生370人,应得公用经费39.6万元,实得36万元。

二、同仁、新复小学2013年公用经费实际运行情况

                                                                               单位:万元

校   别

开支项目

新复小学

同仁小学

办公费

6

5

水电费

3.5

3.2

邮电费

0.9

0.8

差旅费

2

2.6

维修费

6

7

培训费

1.5

1.6

保安费

3

3

代课、返聘、兼职补助费

7

5

业务费

0.5

3.1

工会费

1.5

2.5

专用设备购置费

2

3

早、中、晚辅费

3.5

3

临时用工、清洁费

1.1

1.5

教职工福利费

1.4

1.2

财政代扣费(10%)

3.6

3.2

合计

43.5

45.7

财政年预算

39.6

31.4

缺口

3.9

14.3

说明:邮电使用费2014年3月起,由区教育局统一支付。

据此推算,我区除生源较好的李家、芦溪、潆溪小学外,其余生源交差的农村寄宿制学校,年公用经费缺口应均在5-10万元左右,全区20所农村寄宿制学校年公用经费缺口应在100-150万元。

三、公用经费缺口较大的主要原因

一是校舍维修费开支较大。因现农村普工、技工工资每人每天在150-300元左右,导致校舍维护造价较高。二是用水单价高,水电开支较大。如新复乡自来水厂属私营水厂,自定水价,每吨3-4元。三是班级学生普遍较少,教师课程设置及后勤保障又必须按规定到位,增加了教学成本。如同仁小学八年级仅有学生7名,主课8门加音、体、美共11科,需配教师8名以上,早、中、晚辅导及管理照常进行。四是教职工缺编较多,返聘退休教师或在职教师兼课开支较大。如同仁小学缺编、缺课教师达11人。此项开支年近五万元。

四、公用经费不足带来的影响

一是部分学校保安聘请不到位。按照规定,每所学校应聘请安保人员2—3人,而同仁、新复小学均只聘请一名保安,实行24小时值班。二是宿管员配备不到位。如新复小学、同仁小学宿管工作只能由校领导、班主任、课任教师轮流担任。三是压低教职工差旅费报销标准。同仁小学差旅补助区内出差按每次每人20元补助,比区财政规定标准30元少10元。四是厨师配备不到位,寄宿学生饭菜质量难以保证。新复小学无钱聘厨师,不得已将食堂实行“两不找”对外承包。五是加重了寄宿学生家长负担。同仁小学因暂无食堂,寄宿学生只能进场镇餐馆用餐。六是教职工身心健康受到影响。教职工几乎天天“白加黑”当班,工作时间长,得不到较好休息。七是校领导愁眉难展。新复小学用南广高速占地拆迁补偿,同仁小学用历年结余弥补缺口,校领导现已为用完之后担忧。

五、几点建议

实行义务教育“一费制”后,减轻了贫困家庭子女读书负担,消除了边远山村学生上放学途中安全隐患,确保了农村学校有规律的作息和安全管理。而同等规模的义务教育寄宿制学校,公用经费开支大大高于非寄宿制学校,现有财政拨款不能满足学校正常运转所需,“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”,为此建议:

(一)政府应增加寄宿制学校生均公用经费预算,把农村九年义务教育寄宿制学校住宿生早中晚管理费、辅导费,宿管员、厨师、保洁员、缺聘保安工资全额纳入财政预算。

(二)对生源极少的农村寄宿制学校的七至九年级学生就近向李家、芦溪、潆溪、搬罾等镇学校转移、合并,整合资源、降低教育成本。

(三)对生源较少又暂时无法转移、合并的农村寄宿制小学,生均公用经费既要有兜底预算,又要视其实际适当提高生均公用经费补助标准。

(教科文卫体委  提供)


 
 
 
 
 
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